学院电话：0376-6390760

教育科学学院的前身是1979年成立的教育教研部，2001年，教育教研部和电教中心合并，更名为教育科学学院。学院现有教育学、学前教育、心理学、应用心理学、教育技术学5个本科专业。教育学、心理学2个硕士学位授权一级学科，教育硕士和应用心理硕士2个专业学位授权类别。教育学为学校首批立项建设的博士点培育学科和优势学科。教育学、心理学学科连续在软科2019-2023“中国最好学科排名”中榜上有名，位列河南省前三位。

学院现有专业教师78人，其中教授8人，副教授16人；具有博士学位教师23人，在读博士5人；国家万人计划1人,省高等教育十大突出贡献人物1人，省优秀专家1人，省教学名师1人，省学术技术带头人2人，省中青年骨干教师5人，省教育厅学术技术带头人6人。

学院重视各项平台建设。河南省基础教育研究中心、省人文社科重点研究基地课程与教学改革研究所为省级研究机构；教育硕士获省特色品牌硕士专业学位授权点；教育社会心理学为省高校哲学社会科学创新团队；教育学为国家和省一流本科专业，心理学为省一流本科专业；教育学、心理学均为省级重点学科、省级高校特色专业；教育学、心理学系列课程教学团队均为省级教学团队；《教师专业发展》为国家级教师教育精品资源共享课程，另有省级教学质量工程项目20余项。

学院重视教育科学研究。近年来，获批国家级重点项目1项，国家自然科学基金项目5项，国家社科基金项目6项，全国教育科学“十三五”规划项目4项（国家级），教育部人文社科项目10项，其他省部级以上科研项目70余项，厅级项目630余项；公开发表论文850余篇，其中核心期刊420余篇，CSSCI,SSCI,SCI收录期刊发表论文逾百篇；获省厅级以上科研成果奖100余项；出版学术专著27部，主编教材13部；省级教改项目20余项，校级教学改革项目10余项；省厅级教学成果奖20余项。

教育学（师范）

核心课程：教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育科学研究方法、德育原理、教育哲学、现代课程论、现代教学论等。

学前教育（师范）

核心课程：儿童心理学、学前卫生学、学前教育学、幼儿园课程、幼儿游戏理论与指导、幼儿园活动设计与指导、中外学前教育史等。

学前教育（师范）（对口）

核心课程：儿童心理学、学前卫生学、学前教育学、幼儿园课程、幼儿游戏理论与指导、幼儿园活动设计与指导、中外学前教育史等。

心理学（师范）

核心课程：普通心理学、实验心理学、心理与教育统计学、心理与教育研究方法、教育心理学、心理测量学、发展心理学、生理心理学、管理心理学、咨询心理学、人格心理学、心理学史等。

教育技术学（师范）

核心课程：教育技术学导论、教学系统设计、摄像技术与后期制作、计算机网络、教育技术学研究方法、信息技术教育教学论、人工智能教育应用、信息技术与课程融合、教育传播学、多媒体课件与微课制作、教育动画制作等。